Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực. Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình. Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.