Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.ing elit. Et porro quos iste ratione doloribus asperiores, error omnis delectus rerum sapiente. Et, aliquam modi beatae quae in perferendis ab est fugiat!
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. 09-12 Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Nhịp Chơi Mỗi Ngày
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình. Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
