Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.

Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.

Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.

Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.

Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.

Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.

Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.

Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.

Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.

Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.

Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.

Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.

Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.

Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.

Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.

Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.

Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.

Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.

Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.

Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.

Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.

Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.

Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.

Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.

Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.

Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.

Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.

Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.

Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.

Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.